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自主学习驱动的跨学科课程——结课汇报
发布时间:2019-05-12
 


运动科技与智慧人生  第6期

    迄今我们的跨学科课程已经开设了六期了,这一期主要尝试采用能力风暴机器人结构件,最大限度的激发学生自主学习的驱动力,动手动脑主动迎接挑战的毅力,团队协作共同实现的创造力!现第六期结课了,来看看同学们的收获吧!

A组

乐收球

成果展示


一种通过传感器装置将识别到的网球等球类推至运动场边,进行统一收集的智能收球装置,可充分利用和节约时间。

创新点:减少了对机械细节的要求而达到功能,携带方便,使用方法简单,可用范围更广。

B组

多功能便携球杆

成果展示


它是一款用于充当小球类运动(乒、羽、网)球网的机器伸缩装置,它不仅可以伸缩易于存放、拿取,而且不受时间场地的限制,在杆子上加入了距离传感器,可以随时随地为用户打球时提供专业的过网的评判。巧妙地解决了小球类爱好者运动训练、健身娱乐时受制于正规场地及器械有限的难题。该运动机器杆构造精巧,结构小巧,便于携带。

值得一提的是,该杆若与裸眼3D配合使用,将会把用户带入正规场地的环境里,使用户能更好地体验打球氛围。

C组

智能攀岩墙

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项目的理想方案是攀岩和跑步机的完美结合,这样既保证了攀岩的连续性,也可以保证安全性(保证攀岩者相对于地面的高度基本不变)。这些功能的实现,离不开动力装置,安全装置(不用的时候可以锁死,或者紧急情况下锁死),可以在不用时做背景。我们设想的完美成品是:配上VR眼镜,再在产品上设置出风等效果,这样就可以模拟真实攀岩了。

D组

象王四号捡拾器

成果展示


该机器人的基本架构为摩托车和象鼻形机械臂。摩托车后轮驱动,并且在左右两侧安装了助轮,起平衡车身的作用。车的底部安装有吸尘器,在车运动的同时开启,进行地面清洁。车的上部安装有两只机械臂,像象鼻一样垂吊下来,机械臂下部为钳形抓手,可用于物品拾取。象鼻形机械臂可进行上下270°旋转,以此将拾取到的物体投放到车后部的储物筐里。

值得一提的是,车头部位装有距离传感器,可用于对所要拾取物品的距离判断,方便用户遥控操作。

咱们可是第六期的优秀创新团队哦!

E组

投篮智能辅助器

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