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不用花一分钱,就可以让孩子越玩越聪明的游戏
发布时间:2019-01-23
 

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带你走进大张家的育儿生活

欢迎大家来到这里!

有了女儿的的11年之后,我又轰轰烈烈地加入到二胎的队伍当中。时代的落差,育儿观念的不同,人到中年才懂得做父母不易;对育儿知识的如饥似渴,内化为对两个孩子成长路上的一杆标旗!带引他们健康、快乐长大!


前言故事:


      从早晨5:40起床,一天的生活,基本都是为孩子而服务。家有两宝的生活真是很忙很忙,恨不得一天不止24个小时 。


自从儿子两岁上了早教班以后,我才真正认识到育儿的重要性和育儿知识内容的广阔性,原来自己平时这儿看一点,那儿看一点,只是皮毛而已。


育儿知识深深吸引了我,我开始不断的学习育儿。白天要上班,下班回到家要给一家人做饭,饭后还要利用那一点点空余时间陪儿子玩,尽量给予高质量的陪伴。时间允许的话还要到外面遛遛,透透空气,活动活动。每天的时间安排的满满的。到了了晚上儿子睡了,我才有了自己空闲时间学学系统的育儿知识。


我的需要就是我学习的动力。“书中自有黄金屋”这话一点不假,这一年的时间,育儿知识真的是让我们这个家改变了好多,女儿顺利的度过了叛逆期,儿子也是每天高高兴兴的玩(玩中早教),一家人和气融融的。


下面是我学习当中收集的6个益智类游戏,细细看来,好像我们小时候也玩过,而且有可能现在也和孩子玩过。


从我个人看来,在这之前我并不知道这类游戏的意义和重要性,但是我系统的学过之后,我更加深信不疑,现在社会的孩子需要这类游戏来滋养他们的大脑。让他们获得充分掌控和满足,这也是他们慢慢长大后,对自己的一个肯定;原来我也是很厉害的,我可以控制很多,我有这个能力……最终,从游戏中建立一种完美的人格——自信。


不要小看这些游戏噢!对孩子大有好处……


益智类游戏


 

1、藏猫猫游戏


      为什么孩子喜欢玩藏猫猫的游戏呢?


    很多专业人士认为,藏猫猫游戏中所包含的元素,跟"分离与重逢"的生活主题直接相关。孩子藏猫猫的过程中,其实在一遍又一遍体验:我藏起来了,爸爸妈妈找不到我了;我出来了,爸爸妈妈找到我了"这样的过程。


    这个游戏不仅直接涉及到"分离与重逢"这个重要主题,而且孩子是具备掌控力的一方,
在这个游戏中,由孩子控制"分离与重逢"的节奏,这对于孩子获得心理平衡有着重要意义。


    因为在真实生活中,他基本上都是被动的,真实生活中的她是"被分离,被重复"的角色。

游戏重点


 1、 重点不是怎么藏的更好,两三岁的孩子还不知道怎么藏,她只是觉            得自己看不见了,大人也就看不见了

   2、大人要假装找不到孩子

   3、夸张地表达找不到时的想念

   4、夸张地表达找到时的快乐

   5、游戏中的情绪都是真实的,要认真对待


2、“超能力”游戏


猜猜我的手里有什么?


    很多孩子会非常热衷于“超能力”这样的话题,利用这点和孩子玩这个小游戏。拿一个孩子的小玩具放在手里,然后藏在背后,让孩子来猜我们藏了什么。


     孩子猜测的过程中,我们可以提供一些线索,比如:这是动物,会发出moo的叫声,它是黄色的等。孩子猜对后,我会很惊讶地说:你是怎么猜对的,你会超能力吗?这时孩子会受到鼓励,想要继续玩。

 

    一开始玩这个游戏,可以选几个孩子最经常玩的玩具,提高他们的正确率。这个游戏锻炼的是孩子分析信息的能力,从每个看似分散的信息中可以推断出自己的结论。


看似简单的游戏,锻炼了孩子的综合分析能力,孩子会不厌其烦的反复要和你玩。而且这类游戏,玩的过程中,孩子会非常的开心,会不停的发出笑声。给孩子带来一天的好心情!


 

3、拍手唱歌游戏


《如果开心那就拍拍手吧》


父母可以带着孩子一边拍手一边唱歌,这不只是音乐启蒙。更锻炼了孩子嘴和手的协调能力,可以根据歌词内容做各类动作:拍手、跺脚、伸腰、挤眼、拍肩。


     我们可以先大概了解一下歌词的内容,也可以随意发挥的唱,目的是给孩子更多的机会来锻炼。


歌词:

如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手.

如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福就快快跺跺脚呀,看哪大家一齐跺跺脚.
如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福就快快伸伸腰呀,看哪
大家一齐伸伸腰.
如果感到幸福你就挤挤眼,如果感到幸福就快快挤挤眼呀,看哪大家一齐挤挤眼.
如果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福就快快拍拍肩呀,看哪
大家一齐拍拍肩.

如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手.

 



4、我说你做游戏(适合年龄:1+)


锻炼孩子的反应能力,专注力;


游戏内容:要求大人和孩子一起认真听指令,按照指令做各种动作;一般先从身体的各个部位开始说起,慢慢变成复杂的指令。


基础版

我说,我们一起摸摸头;

我说,我们一起摸摸鼻子;

我说,我们一起摸摸脸蛋;

我说,我们一起摸摸肚子(肚子吃了好多饭饭好饱好饱噢!)

我说,我们一起摸摸屁股(顺便再扭一扭,假装放个屁,好臭好臭噢!)

我说,我们一起摸摸桌子(地板、墙面、鞋子等……)


升级版

要求孩子听清楚,如果没有“我说”这句话,那就不需要做动作。

比如:

我说,大家一起摸摸头;

我说,大家一起摸摸脸;

我说,大家一起摸摸肩;

大家一起摸摸屁股——这时看孩子有没有中计

 



5、红灯绿灯和木头人的游戏


这个游戏可以提高孩子的自控能力


红绿灯游戏

准备材料,画三张圆形,分别涂色:红色、绿色、黄色,做成红绿灯的样子。告诉孩子当我拿起绿灯时,我们就可以向前走,当我拿起红色时,就必须立即停下来原地不动。遇到黄色时,最好应该也停止。


木头人游戏

大家一起跟着音乐跳舞,当音乐停止时,大家都不许动了。

 



6、机器人游戏


这个游戏,充分了给足了孩子对大人的掌控,让孩子从游戏中获得满足感。


具体玩法是:

大人充当机器人,由孩子来发出指令,大人要做到绝对的服从孩子的指令,叫干什么就干什么。首先,从最基本的开始做起,比如向前走,向后退,向左、向右、坐下,按鼻子“机器人”会唱歌,拉耳朵,“机器人”会跳舞。还有复杂一点的指令,让机器人帮我拿个水杯,我要喝水;

 

大人在游戏中要尽量放得开,模仿机器人的语气和动作,尽可能的做到很夸张。即使孩子提出很无理的指令,我们也要尽量配合。比如机器人前面已经遇到墙了,他还说向前走向前走,这时候我们要假装很夸张的手脚乱动的无法前进,或者发出警报声“前面遇到障碍物!前面遇到障碍物!”再或者“上呀,上呀,机器人怎么上不去了,前面有什么呀,我怎么看不到呀?”

 


END



我相信,迟早你会爱上这个公众号!

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