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【育儿堂】“一杯水”的教育契机:父母修行之旅
发布时间:2019-04-08
 


为人父母,归根到底是自己的一场修行。


父母的修行,是孩子奋斗的底气和动力。在父母的修行里,有追梦到底的坚韧,有一往无前的果敢,有殷实可期的财富,这些将使孩子受益一生,让孩子的人生更有无限可能。


孩子的成长进程,首先是父母的修心过程。因为,父母的心就是孩子的未来世界。


你的心就是你的世界。只有我们看到了自己,看见了自己的心,我们才会真正明白生命的要义,才可能去探索教育的本质。


孩子没水喝,到底该抱怨谁?


在地铁上,一个四岁左右的小男孩坐在座位上,稚嫩的小脸让你忍不住想去抱抱他,妈妈站在男孩的旁边,一看就是位时尚而知性的妈妈。地铁开了一站路,小男孩仰起脸,对妈妈说:“妈妈,我渴了,我要喝水!”妈妈:“现在没有水,等下车的吧。”小男孩不断地拽着妈妈的衣角,“妈妈,我要喝水!”妈妈看见孩子这样渴,有点心疼,弯下腰来安慰小男孩,语气轻柔而舒缓:“等下车妈妈就给你买水喝啊!”可就在妈妈直起身来时,妈妈的声音一下子提高了许多,语速也加快了:“你说你姥姥也真是的,也不记得给你带点水!一天都忙什么来着!真是的,真拿她没办法!”


我们来分析一下这段对话吧。


妈妈当着孩子的面责怪姥姥不记得给孩子带水,相当于在告诉孩子没带水的错误在于姥姥,没水喝的责任应该由姥姥一个人承担。事实上,姥姥、妈妈和小男孩自己,谁应该是真正的责任者?显然,姥姥是没有照顾小男孩的法定责任和义务的,抚养、教育子女,是父母的法定责任和义务。故事中的妈妈才应该是解决口渴没水喝这个问题的第一责任人,她有责任教会小男孩为自己的需求负责。



不经意中,这个妈妈就错失了教育的六个好机会:


第一,这是妈妈帮助小男孩锻炼延迟满足能力的一个好机会。


延迟满足是一种甘愿为更有价值的长远结果而放弃及时满足的抉择取向,以及在等待期中展示的自我控制能力。它的发展是个体完成各种任务、协调人际关系、成功适应社会的必要条件。


延迟满足的实验是20世纪60年代由美国斯坦福大学心理学教授沃尔特·米歇尔(Walter Mischel)设计完成的。沃尔特·米歇尔跟踪被实验者发现:当年具备延迟满足能力的孩子在学校成绩上比不具备延迟满足能力的孩子平均高出210分;当年不具备延迟满足能力的孩子无论在家里还是在学校,都更容易出现行为上的问题,成绩分数也较低,他们通常难以面对压力、注意力不集中、很难维持与他人的友谊。


妈妈可以利用这一机会,通过承诺小男孩,如果能够安静的忍耐现在的口渴,不再反复要求喝水的话,下车以后或者到达目的地后,就可以得到更多种类喜欢喝的水或其它喜欢的小礼物,来锻炼提高小男孩延迟满足的能力。



其次,这是妈妈培养小男孩自我控制能力的好机会。


小男孩在等待的过程中,明知道车上不可能买到水,克制自己,不再反复地和妈妈要水喝,本身就是一个自我控制的过程,再加上妈妈适当的鼓励,小男孩的自控能力一定会得到锻炼。


再次,这是妈妈培养小男孩主动思考、提高解决问题能力的一个好机会。


妈妈可以在对话中,通过提问题的方式,问问小男孩,下次怎样做,可以避免路上口渴没水喝的事情再次发生呢?孩子小时候,妈妈就懂得抓住一切机会,用开放式的问题,用和孩子共同寻找办法解决问题的方式,发动小男孩打开主动思考的闸门,还用愁孩子上学后,上课不主动思考吗?还用愁孩子长大了,解决问题的能力不够强吗?



第四,这是妈妈培养小男孩责任感的一个好机会。


四、五岁的小朋友,已经可以在一定程度为自己负责了。这位妈妈可以在和小男孩交流的过程中,将“负责”这颗种子及时“种”在孩子的心里,让孩子下次出门之前要自己记着带水路上喝,为自己的事情负责任。


第五,这是妈妈教育小男孩学会感恩的一个好机会。


妈妈可以和孩子交流,让孩子懂得,以前出门,都是姥姥想着给自己带水,自己路上口渴了,就会有水喝,帮助孩子体会到姥姥的爱,教会孩子感谢姥姥的照顾,教会孩子和姥姥说声谢谢,感恩的心从此在小男孩的心里发芽。学会感恩,是每一个成功人士必备的最基本的素养!



第六,这是妈妈教小男孩学会自我反省的一个好机会。


如果妈妈能够反省自己照顾孩子不够细心,考虑的不是很周到,也就是给小男孩做了很好的榜样,遇事自我反省,检查自己的不足。自我反省能力,是人的八大智能之一,是人自我成长进步的关键能力,终身受益。



“所谓成长,其实就是不断地走出舒适区,不断地去冒险和迎接挑战。”如果我们不再继续学习,继续探索,其实我们就是在抗拒成长。我始终认为,人生中,本该拼搏的年龄您择了安逸,其实您选择了提前终止人生。


孩子的成长,父母要始终保持一颗敬畏的心,保持一种空杯的学习状态,只有这样,我们才能把孩子带到更为广阔的世界。



编辑:淘小贝


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